31.12.15

¡Por un Feliz 2016!

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Uno de los proyectos que fueron tomando forma en este 2015 fue la creación de ADICRA, la Asociación de Docentes de Informática y Computación de la República Argentina.
Fue el fruto de una paciente tarea, realizada paso a paso, con la semilla de quienes luchamos por una Informática como materia en las escuelas de nivel medio de la Ciudad de Buenos Aires. Y que continuará, mientras trabajemos unidos superando nuestras limitadas posibilidades (somos simples docentes) para hacer oír nuestras voces, difundir nuestras ideas y lograr que el cambio llegue a toda la Argentina.
Yo sé que lo vamos a lograr...

19.9.15

Tercer sábado de septiembre: Día del Software Libre

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¿Qué es el Software Libre? ¿Por qué es tan importante?
El Software Libre es clave para la educación: permite trazar un camino independiente y soberano, libre de los intereses comerciales y las líneas editoriales marcadas por las empresas más influyentes del mercado relacionado con la actividad educativa.

El Software Libre tiene cuatro libertades: Usar, Estudiar, Distribuir, Mejorar.
Para acceder plenamente a esas libertades, es fundamental el conocimiento y la práctica que sólo es posible lograr con #LaInformáticaComoMateria en todos los niveles educativos.

¡Feliz Día del Softwarte Libre para todos!






9.6.15

Virus en redes sociales: cómo prevenirlos

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Cada vez con mayor frecuencia vemos cómo las redes sociales son un vector importante para difundir todo tipo de virus en Internet. No se trata solamente de aspectos técnicos ya que la mayoría de las veces el exitoso recurso que utilizan para su diseminación está basada en la ingeniería social: apelan a a la curiosidad, la diversión, la compasión, al morbo o al contenido sexual. Si bien estos problemas nos afectan a todos, hay que hacer notar que muchas veces el uso inadecuado de estas redes expone a los chicos a situaciones totalmente inaceptables [1] .Además, el problema trasciende hasta las plataformas más seguras (GNU/Linux, por ejemplo) ya que se activan como complementos en los navegadores o desde los propios sitios para realizar su acción.

Virus en Facebook
Virus "Crea tu caricatura"
(Fuente: MasFB.com)
En este caso específico nos dedicamos publicar algunas recomendaciones para evitar ser afectados por los virus "de Facebook". En general éstos se basan en aplicaciones maliciosas que se activan en de la red social y que toman el control de la cuenta republicando y etiquetando a otros usuarios o enviando mensajes privados. 
Lo básico a tener en cuenta es simple: aplicar el sentido común y jamás hacer clic en un link sospechoso que podría activar el virus en nuestra cuenta y nuestro software. Y lo importante para la prevención es configurar adecuadamente el perfil y el acceso a nuestra biografía por parte de otros usuarios. 

¿Cómo se hace? En la sección "Biografía y Etiquetado" de la "Configuración" debemos dejar explícito "Sólo yo" en la opción "¿Quién puede publicar en mi biografía?" y dejar activa la revisión de publicaciones de otros en nuestra biografía (usar la opción Editar para modificarlas). Estas publicaciones pasarán entonces a ser notificada como en revisión" para que sean autorizadas o no por nosotros antes que sean vistas por cualquier otra persona. En ese momento queda a nuestro criterio aceptar o no la publicación. En caso de sospecha, NO abrir el enlace y avisar al usuario emisor del asunto. 




La defensa también es social 
Ante estas situaciones, es importante hacer llegar el problema  a los administradores del servicio. Para eso existen herramientas de denuncia que podemos utilizar. En este caso lo ilustraremos una situación de aplicación maliciosa que publicaba imágenes de contenido sexual sin consentimiento del usuario. Es importante asegurarse según el caso qué es lo que denunciamos y a quién (el usuario o a la publicación):


Si todo marcha bien, el administrador enviará alguna notificación dando respuesta a la denuncia realizada


Algunos buenos consejos más:
  • Usar buenas contraseñas. No se deben basar en información personal. Deben tener como mínimo 8 caracteres y combinar letras y números. No compartirlas jamás; ni con amigos.
  • Descargar archivos sólo de sitios confiables. No descargar ni abrir archivos adjuntos que no se esperaba recibir o que vengan de parte de desconocidos (mucho cuidado con los archivos terminados en “.exe”).
  • Utilizar antivirus y firewall. Hacer una análisis de virus al menos semanalmente. Mantener todos los programas actualizados.
  • Siempre verificar que los enlaces sean auténticos antes de acceder a un sitio.
  • Controlar siempre los indicadores de web segura (“https”) antes de escribir y acceder a nuestro perfil en una página.
  • Nunca responder solicitudes de información personal via correo electrónico o por algún otro medio digital.
  • No es recomendable hacer clic en links que aparecen en correos electrónicos, mensajes o redes sociales. Verificar la dirección web de destino y escribirla en el navegador.
  • Adoptar en la medida posible el uso de sistemas libres y probadamente seguros. El mayor ejemplo lo encontramos en las distribuciones de GNU/Linux que no se ven afectadas por los innumerables virus que tanto complican el uso de los sistemas Windows.

Y lo más importante: mantenerse atento e informado ante estos temas. 



No existen recetas perdurables, pero sí es posible ir construyendo los criterios necesarios para mantenerse protegidos de la mejor manera de los peligros en la red.

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[1] Recordar que la edad mínima para obtener una cuenta en Facebook es de 13 años (al 13/06/15)

Fuentes consultadas: 

http://www.masfb.com/
https://www.infospyware.com/
http://www.rompecadenas.com.ar/
https://www.facebook.com/help/210644045634222

Ver listado de aplicaciones y extensiones peligrosas en:
https://blog.segu-info.com.ar/2015/06/tienes-un-video-porno-en-facebook-y-tu.html


Herramientas de limpieza:
https://toolslib.net/downloads/viewdownload/1-adwcleaner/

http://www.nicolascoolman.com/fr/download/zhpcleaner-2/
https://www.safer-networking.org/

16.4.15

Se viene el FLISoL CABA 2015 en el INSPT-UTN

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Nuevamente, como cada 4to sábado de abril, tendrá lugar el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISoL), el principal evento de difusión del Software libre que se realiza en diferentes países de nuestra región de manera simultánea.

Se trata de una imperdible oportunidad para todas aquellas personas interesadas en conocer más acerca del software libre. Participando, es posible entrar en contacto con el mundo del software libre, conocer a otros usuarios, resolver dudas e interrogantes, intercambiar opiniones y experiencias; asistir a charlas y otras actividades programadas.

El Software Libre es clave para la educación: permite trazar un camino independiente y soberano, libre de los intereses comerciales y las líneas editoriales marcadas por las empresas más influyentes del mercado relacionado con la actividad educativa.

FLISoL CABA 
Ciudad de Buenos Aires, Argentina
http://flisol.usla.org.ar/sede/CABA/

Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico - UTN
Av. Triunvirato 3174 - C.A.B.A.
(Esquina Tronador)
http://www.inspt.utn.edu.ar/

Horario: 9hs a 18hs.
Durante todo el día se desarrollarán charlas, talleres e instalaciones.
Cronograma de charlas aquí.






Ver mapa más grande

15.3.15

La Internet submarina

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Desde el Siglo XIX la humanidad viene tendiendo cables en el fondo del mar. Todo comenzó con el telégrafo que, infinitamente más eficaz que las azarosas botellas, permitió enviar mensajes entre América del Norte y Europa allá por 1866. A partir de ahí y a pesar de las imaginables dificultades técnicas, los enlaces cablegráficos no pararon de crecer. Noventa años después de aquel comienzo se sumó la telefonía y actualmente son las redes digitalizadas las que, empleando miles de kilómetros de fibra óptica, realizan el 99% de las comunicación global.

La verdadera "Internet profunda"
En este detallado mapa interactivo de Telegeography.com se puede apreciar cuál es el estado actual de la red submarina mundial, además de otros interesantes datos técnicos y estadísticos. Su nivel de detalle y la belleza de su diseño "vintage" le aportan un atractivo adicional:

Ir al mapa interactivo
No es casual la enorme densidad de enlaces que se observa en el hemisferio Norte comparada con la del Sur. Reproducen con fidelidad las mismas líneas que marcaban las rutas comerciales de hace un siglo. Una rápida y ligera conclusión nos diría que cambian los medios, los recursos, las tecnologías. Cambia todo, pero la economía mundial, sigue casi igual...

De Las Toninas, al mundo
Si vemos en detalle el sector argentino observaremos que el único punto de enlace submarino se encuentra en un lugar de la Costa Atlántica: más precisamente desde el popular balneario de Las Toninas.
El lugar fue elegido por su costa con suaves pendientes y sus corrientes favorables. En el mapa se puede apreciar el SAM-I (South American 1, operando desde el año 2000), el SAC (South American Crossing) y la única fibra óptica, la Atlantis-2. En rojo, está marcado el tendido de fibra óptica proyectado a Punta del Este, Uruguay.

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Fuentes:
Telegeography: Submarine Internet Cable Map 2015
Vox.com: Un mapa de todos los cables submarinos que conectan internet
Perry-Castañeda Library Map Collection - Historical Atlas by William R. Shepherd: Colonies, Dependencies and Trade Routes

20.2.15

Licencias Creative Commons: Permiso para crear

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En varias ocasiones conversamos acerca de las licencias Creative Commons y la importancia de fomentar su uso en educación. En este video recordaremos los principios básicos para aprender a respetar los permisos otorgados para los materiales que encontramos en Internet y compartir nuestras producciones definiendo las libertades de uso para el resto de la comunidad:


17.2.15

Futuro Inteligente: Lalo Zanoni no se vende

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Lalo Zanoni es periodista, columnista sobre tecnología, publicidad y nuevos medios en diversos medios. Escribió además cuatro libros. El último se titula "Futuro Inteligente" en el cual reflexiona acerca de todo "lo que viene" y que cambiará -nuevamente- nuestras vidas. Temas como la "Internet de las cosas", el Big Data, la fabricación digital de objetos, y las "ciudades inteligentes" son abordados de forma amena y entusiasta haciéndonos ver y pensar acerca de un futuro para nada lejano. 

Presente Inteligente
Pero resulta muy interesante y destacable que, más allá de los temas abordados en su libro, Lalo no se queda sólo en palabras, sino que va a los hechos. ¿Cómo? Haciendo lo que pregona. tomando actitudes del futuro, hoy. Despegando de los anticuados formatos del actual modelo editorial. Proponiendo un vínculo "del autor al lector" mucho más acorde con el presente digital. Así es como, desde hace unos días su libro "Futuro Inteligente" está disponible para descarga gratuita en formato digital desde su web: http://www.futurointeligente.com.ar/

Lalo no se vende. Tampoco se regala
Ya son muchos los autores de diversos rubros (musical, literario, audiovisual, software) que eligen ser ellos mismos los que gestionan la publicación de sus obras y los permisos de uso.
En muchos casos, optan por la distribución gratuita de su obra. Pero lamentablemente esto no es lo suficientemente visible y claro para el público que realiza descargas gratuitas sin conocer ni pensar en los porqué de los permisos de esa publicación. Y adquirir ese conocimiento y ese pensamiento crítico es sumamente importante en el mundo digital.
No es lo mismo poder descargar gratis un libro porque su autor lo permite que hacerlo de manera "pirata" desde un sitio que lucra con el trabajo de los demás. Estamos demasiados acostumbrados a valorar algo por su precio, y eso lo distorsiona todo. La obra de un autor tiene mucho valor, y existen nuevas maneras para que ese trabajo sea debidamente recompensado y para que el público pague lo que justo y necesario por acceder a él. El modelo de negocios editorial tradicional está obsoleto y anacrónico. Lamentablemente algunos intentan replicarlo en el formato digital, cuando en realidad hay que cambiarlo todo. Por eso Zanoni no se limita sólo a permitir la descarga gratuita. Con lucidez, también nos explica todos los porqué de su renovadora alternativa en ¿Por qué un libro grati$?. Una lectura imprescindible -como la su libro- para entender las poderosas razones que impulsaron su decisión. La compartimos:
¿Por qué un libro grati$?
Desde diciembre, mi libro “Futuro Inteligente” está disponible para bajarlo gratis y completo desde el sitio http://www.futurointeligente.com.ar
Che, Lalo, por qué lo pusiste gratis para bajar? Qué ganás?” me preguntan amigos o desconocidos.
Acá les respondo. Lo hice por 2 razones principales:
1) Dinero
Gané mucho más dinero por un libro que regalé, que por los tres anteriores que publiqué con una editorial en forma tradicional. El sitio desde donde se baja el libro tiene sponsors. Son empresas que estuvieron interesadas en poner su marca ahí por los temas que toco en el libro y por el perfil de las personas que se lo baja.
Las editoriales se quedan con el 90% del valor de cada ejemplar. Es decir, si un libro cuesta en una librería $150, el autor recibirá (cada seis meses) apenas $15 por cada libro vendido. El resto del dinero que pagaste ($135), se lo reparten entre la librería, el distribuidor y la editorial. Un negocio redondo… pero no para el autor. Por eso cuando me preguntan cuál es mi ganancia si regalo el libro, sonrío. Publicando en una editorial NO se gana dinero, salvo que vendas 20, 50 o 100 mil ejemplares, pero no es mi caso ni el de la enorme mayoría de los autores.
La versión digital de un libro para leer en kindle y iPad ronda entre los $50 y los $100 en sitios como BajaLibros.com. Un precio excesivo teniendo en cuenta que, en este caso, la editorial no tiene costos de papel, ni de impresión, ni de distribución ni tampoco de librerías (aunque increíblemente los libreros también cobran su porcentaje por cada descarga digital (!). 
¿Entonces por qué cobran tan caro un archivo? Nadie lo sabe. Hay más incongruencias en la industria, pero no me interesan analizarlas en detalle. Solo doy una más como ejemplo: Si el lector compró un libro en papel en la librería pero también quiere leerlo en su Kindle o iPad, deberá pagar la versón digital. ¡Pagará de nuevo por el mismo contenido que ya pagó! Suena tan demencial como comprar un agua mineral para tomar en vaso pero si queremos tomar el agua en otra copa, deberemos comprar una botella nueva.
Los libros de papel venden muy poco comparadas con las cifras que se manejan en Internet. Un libro como Futuro Inteligente editado en papel puede llegar a vender, con mucho viento a favor y mucha “prensa” (difusión en los medios), entre 1500 y 4000 ejemplares. Eso en la industria se considera un buen número. Pero la versión digital del libro ya fue bajada por más de 15 mil personas en menos de dos meses, sin contar en ese número a las personas que redistribuyen el libro por mail, lo suben a sus blogs, sitios, etc.Y el libro solo tuvo difusión desde mi cuenta de twitter (@zanoni), mi blog y mi espacio en Facebook. El resto fue “boca a boca”, ayuda de muchos tuiteros y de los periodistas colegas que se enteraron del libro y lo publican en sus medios.
Lo bajaron hicieron gratis, es cierto. Pero yo prefiero que mi libro se lea mucho y no cobrar regalías antes de que se lea poco y cobrar poco. Si hubiese vendido 1000 ejemplares de papel a $150 cada uno, la editorial me hubiese pagado… $2.250!
Conclusión: para recibir muy poco dinero de una editorial, prefiero regalarlo y que sea leído por más personas.
Otra razón importante: el libro digital llega a más lugares, países y personas que jamás se hubiesen enterado del libro si hubiese sido publicado por una editorial que solo distribuye en Argentina y, en el mejor de los casos, Chile y Uruguay. Pero a mi como autor me interesa mucho más que el libro sea leído por más personas y que circule por muchos países de habla hispana. Con mis dos libros anteriores sobre tecnología (El Imperio Digital (2008) y La gran manzana (2012), también disponibles gratis y online), recibo una gran cantidad de e-mails de personas que lo leyeron en España, México, Colombia, Ecuador, Uruguay, etc. Incluso profesores y alumnos de colegios y universidades, que me contactan por twitter para contarme que lo leyeron, etc. Toda esa repercusión genera, más temprano o más tarde, contactos nuevos, notas en medios extranjeros, proyectos interesantes y nuevas posibilidades de trabajo.
2) Nuevos modelos 
La segunda razón es más conceptual y tiene que ver con apostar a los nuevos medios y a las nuevas maneras de hacer negocios. Es decir, si hablo del futuro en conferencias, en empresas, en universidades y en los medios y pregono en donde puedo que se debe intentar y buscar hacer las cosas de una manera diferente y creativa, creo que tengo que empezar con mis propios trabajos. Probar conmigo mismo. Ser mi beta. Mi propio cliente.
Quienes me conocen y me leen, sabrán que hace ya varios años creo y escribo a favor de la desintermediación de los contenidos para que los autores se comuniquen directamente con su público vía twitter, facebook, e-mail o lo que sea. Hagas cine, dibujos, poesía, diseños, ropa, música, apps, software, robots, lo que hagas. Creo que es un momento ideal para expresarnos como queremos usando el software que anda girando por la Web. Producir contenidos sin mega-empresas ni empresarios ni abogados en el medio que nos digan que podemos hacer, cuando, donde y como para quedarse con la mayoría del dinero. Con Internet no necesitamos “distribuidores” porque los libros van por banda ancha, no por camiones. Creo en la libre circulación de los contenidos en la Web y desde hace muchos años que pongo todo online para que sea consumido por los que quieran. Después yo me ocupo de ganar dinero para vivir; no quiero trasladarle ese problema al lector ni sentir que lo estafo cobrándole $300 algo que vale $50 de costo.
Creo que si es contenido de calidad, alguna empresa pagará para apoyarlo.
Colaborar. Porque de la misma forma que me nutro de muchísimo contenido gratuito que circula por la web, también deseo que el material que produzco le sirva de inspiración o referencia o entretenimiento (o lo que sea!) a alguien que, mientras lo lea en algún lado del mundo… pum! se le ocurra algo nuevo. 
Ojalá. 
Ver texto original en https://medium.com/@zanoni/por-que-gratis-dba214eb311d

Lalo Zanoni:
about.me: http://about.me/lalozanoni
blog: http://www.eblog.com.ar/

twitter: @zanoni

15.2.15

YouTube: 10 años ¡Qué bien se TV!

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Hace apenas una década, tres compañeros de trabajo en PayPal tenían un proyecto. Como punto de partida, el 15 de febrero de 2005 activaron el dominio www.youtube.com. Las versiones oficiales dicen que ya entonces la idea original era la de armar un sitio web que permitiera al público compartir videos de una manera sencilla. Otras, que en realidad los muchachos trataban de impulsar una red de citas basada en videos.

Lo cierto es que Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim (de ellos se trata) inauguraron en aquel febrero una nueva manera de comunicarse y expresarse a través de Internet. El primer video subido unos meses más tarde (23/04/05) fue una sencilla prueba ("Me at the zoo") que sólo tiene algún mérito simplemente por eso, por ser el primero de los millones de videos que hoy se alojan en los servidores de YouTube:


Primer video subido a YouTube

En unos pocos meses el éxito ya era enorme. Todo se disparó cuando a través de MySpace los usuarios comenzaron a vincular sus videos subidos a YouTube. Así es como una red potenció a la otra. Poco a poco las empresas también fueron prestando mucha más atención al fenómeno y lo utilizaron para sus promociones. Al año, en octubre de 2006 Google inc. compró YouTube por 1650 millones de dólares. En ese momento alojaba 100 millones de vídeos y 65 mil nuevos clips eran añadidos diariamente.

Youtube.com en abril de 2005

Todo para ver
#YouTubeRewind 2014
Es difícil resumir el impacto cultural, comercial y social de YouTube. Humor, cultura, actualidad, deportes, en fin... la vida de hoy en día pasa por YouTube las 24hs del día, aunque con restricciones debidas a la censura. Tiene una enorme importancia comercial y legal en relación a los cambios que está forzando sobre el modelo de negocios de las producciones audiovisuales y el entretenimiento. Las mejores cosas -como la educación- tienen un invalorable soporte en YouTube. Lamentablemente, las peores -como el terrorismo y el narcotráfico- también.

Ver para creer
La evolución técnica jamás se ha detenido. Desde los básicos y cortos videos en baja resolución hoy contamos con videos en HD y wide-screen, transmisiones en vivo, edición on line, subtitulados en múltiples idiomas. ¿Lo último? La interactividad. YouTube ha comenzado un experimento (Choose you view) en el que permitirá a los usuarios la posibilidad de seleccionar diferentes ángulos de visión durante la reproducción de algunos vídeos que lo permitan. Como muestra, actualmente podemos apreciar este servicio solamente en este vídeo de la cantante Madilyn Bailey:

https://www.youtube.com/user/MadilynBailey/ChooseYourView
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Fuentes:
Wikipedia/YouTube
http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube
Techcrunch.com: YouTube Launches Multi-Angle Video Experiment
http://techcrunch.com/2015/02/04/youtube-launches-multi-angle-video-experiment/

10.2.15

Robots de película

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Un compilado de Fusion.net que reúne a varios de los robots, cyborgs y humanoides que han pasado por las pantallas en 93 años de cine, comenzando por el primero en "L'uomo Meccanico" de 1921, hasta llegar a ‘Interstelar‘ en 2014.
Más allá de las posibilidades técnicas de cada época -y de algunas notables ausencias- es notable apreciar la evolución y las diversidad de conceptos acerca de los "robots" que en cada caso se buscó representar.


2.2.15

Estanislao Bachrach: "Nos estimulan a ser multitasking, pero el cerebro no lo puede hacer"

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Leyendo "ÁgilMente" de Estanislao Bachrach:
Estanislao Bachrach
"Un mito muy difundido sobre la atención es que ciertas personas, en su mayoría las mujeres, son multitasking, es decir que pueden prestar atención a varias cosas al mismo tiempo. Esto es falso porque el cerebro se focaliza naturalmente en un concepto por vez, en secuencia [...]. Resulta obvio que podemos hacer varias cosas al mismo tiempo, como caminar, leer y escuchar música. No es posible prestar atención a dos o más actividades de manera eficiente sin que alguna de ellas sufra un impacto negativo en comprensión, eficiencia, realización, etcétera. Los estudios muestran que cuando alguien quiere hacer varias cosas al mismo tiempo, prestando atención focalizada a cada una de ellas, muchas veces se autointerrumpen esas tareas. Las interrupciones suceden en general por perderse en aquello que estaban haciendo antes de haber cambiado a hacer otra cosa. Se estima que estas personas tardan el doble de tiempo en hacer esas tareas y cometen el doble de errores en cada una de ellas. Lo mejor que podemos decir sobre estas personas multitasking es que tienen buena memoria y por ello son capaces de prestar atención a muchos estímulos, pero uno por vez. Un ejemplo clásico muy estudiado es el de hablar por celular o mandar mensajes de texto mientras se maneja un auto. Hoy sabemos que cada vez que el cerebro pasa de una tarea a otra suceden fracciones de segundos. Una persona que está hablando por celular tarda medio segundo más en apretar el freno ante una situación de emergencia. En ese medio segundo un auto que viaja por la ruta a ciento diez kilómetros por hora hizo quince metros. Más del cincuenta por ciento de los carteles y señales de tránsito observados por conductores atentos no es visto por aquellos que hablan por teléfono.
Cuando te descubras a vos mismo intentando hacer dos cosas a la vez, tranquilizate y tratá de hacer una sola. Cuando necesitás concentrarte, deshacete de todas las distracciones externas que encuentres. Reducí la posibilidad de que haya distracciones internas, aclarando tu mente antes de involucrarte en tu desafío.
[...]
El cerebro procesa el sentido antes que los detalles. Frente a una comunicación ofrece los conceptos más generales antes que cada detalle. Será como un vaso de agua en el desierto para los receptores del mensaje. Nos estimulan a ser multitasking, pero el cerebro no lo puede hacer. Si lo intentamos, nos equivocamos más seguido y tardamos más en hacer las cosas. Una buena idea es ofrecerse una 'zona de no interrupción' durante el día, y verán que hacen más y mejores cosas. 'No interrupción' significa el celular apagado, no en vibrador. Algunas personas llegan a sacarle la batería para no tentarse." (Capítulo 5 - Atención pp. 233-237)



https://www.youtube.com/watch?v=OufczQfFq74#t=1127



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Autor: Bachrach Estanislao
Título: ÁgilMenteEditorial: SUDAMERICANA
Edición: 2012 | Idioma: Castellano
ISBN: 9789500739719

Buenos Aires, Argentina


Estanislao Bachrach (Buenos Aires, 20 de agosto de 1971) es doctor en Biología Molecular de la UBA y de la Universidad de Montpellier en Francia. Además, posee múltiples especializaciones en el extranjero en Liderazgo, Innovación y Cambio y una Maestría en Dirección de Empresas de la Universidad Torcuato Di Tella, donde hoy se desempeña como profesor full-time de Liderazgo e Innovación. Enseñó e investigó en la Universidad de Harvard durante cinco años. Sus estudiantes le otorgaron el Certificate of Distinction in Teaching Biological Sciences cuatro años consecutivos y lo nominaron al prestigioso Joseph R. Levenson Memorial Teaching Prize, que premia al mejor profesor de toda la Universidad. Antes de volver al país publicó doce trabajos científicos en revistas de alto impacto internacional y tres capítulos de libros. Ya en Argentina, codirigió programas de posgrado de Harvard Medical International y de Columbia Business School para América Latina, y fue director de la Licenciatura en Economía Empresarial y de varios programas de educación ejecutiva en la Escuela de Negocios de la Universidad Torcuato Di Tella. Cofundó y se desempeña al frente de Creative Brains At Work (CB@W), consultora internacional en temas de creatividad, innovación y cambio. Hoy es un reconocido conferencista internacional, además participó durante dos años y medio del programa de Radio Metro, Perros de la Calle, así como en varios TEDx, WOBI y del documental Mankind de The History Channel Latin America. En 2013 el Círculo de Creativos Argentinos le otorgó el premio Diente al Creativo del año. En septiembre de 2012 publicó su primer libro, ÁgilMente, que en poco tiempo se convirtió en el libro de no ficción más vendido de la Argentina, con una permanencia de dos años en los rankings de best sellers: un fenómeno editorial sin precedentes. Con ediciones en España, México, Colombia, Chile y Uruguay, su éxito sigue creciendo.

Fuentes y más información en: 

29.1.15

"Life After Pi": Lo que los efectos especiales no dejan ver

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Muchas veces lo olvidamos. Y aún más cuando contemplamos fascinados las grandes producciones de la megaindustria del cine y la televisión. Por eso siempre hay que reconocer y recordar que detrás de las mismas se desarrollan y aplican increíbles tecnologías, millonarias sumas de dinero y un modelo de negocios perverso en muchos aspectos. Tanto que esconde y explota arte y el trabajo de la gente que -además de los nombres famosos y reconocidos- producen las películas.

Life After Pi es un documental de 30 minutos que explica cómo la compañía de efectos especiales R&H se declaró en bancarrota al mismo tiempo que ganaba el Oscar 2012 a Mejores Efectos Visuales por la película Life of Pi.
Más allá de lo específico de su contexto (la industria del cine de Hollywood), el documental aporta numerosos elementos para la necesaria reflexión que como público nos debemos acerca de la producciones culturales y la industria del entretenimiento.



Más información en:
http://www.hollywoodendingmovie.com/
http://www.facebook.com/hollywoodendingmovie
http://twitter.com/hollywoodendmov



Via Alejandro Tortolini

15.1.15

Revista "Aprender Para Educar" - Número 10

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Imperdible edición de la revista digital “Aprender Para Educar con tecnología” la revista digital dirigida por Cristina Velázquez que produce el Departamento de Extensión Universitaria del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires, Argentina.


En este número encontramos excelentes autores y artículos entre los que destacamos
  • La inclusión de las TIC en la educación: por Laura Marés (Pág 04)
  • Proyectos escolares interdisciplinarios ABP: por Marisa Conde (Pág 08)
  • Cuentos animados: por Laura Suárez (Pág 11)
  • Accesibilidad - Un compromiso para todos: entrevista a Pilar Ferro (Pág 15)
  • Informática vs TIC. De la Ley Federal al modelo 1 a 1: por Gustavo Cucuzza (Pág 20)
  • Programación y utilización de videojuegos en el nivel superior: por María Gabriela Galli y Diego Corsi
  • Programar con Scratch: por Rosa Kaufman (Pág 34)
Para ver la revista en su sitio web hacer clic aquí.