20.10.12

Revista "Aprender Para Educar" - Número 1

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Primer número de "Aprender para educar". Así la presenta su Editora General, Cristina Velázquez:
Los invitamos a conocer esta nueva iniciativa que desarrollamos, para todos los educadores de habla hispana del mundo, desde Extensión Universitaria del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Pretende ser una guía de viaje para ayudarlos a recorrer el difícil pero fascinante camino de apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Esperamos que disfruten de este número inaugural y que nos acompañen en las próximas ediciones.

Todo está Internet. Pero Internet... ¿en dónde está?

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Una de las preguntas más "desarmadoras" que podemos hacer a cualquier internauta asiduo -pero superficial- es ¿En dónde está Internet?. Hagan la prueba y ante el interrogante recibirán una gama de respuestas que va desde el "no sabe/no contesta" hasta las más increíbles explicaciones, esas que ni el realismo mágico podría superar.
La instalada denominación de "la nube" para el conjunto de servicios en línea que hoy se ofrecen en Internet se alimenta de esta ingenua y popular mirada y, en cierto modo, la reafirma. Parece increíble la cantidad de personas que cotidianamente interactúan a través de la red y que no sólo desconocen sino que jamás reflexionan acerca del funcionamiento y el destino de sus actividades en ella. El concepto de navegación toma otra dimensión: se transita superficialmente, pero sin profundizar.
Técnicamente hablando, Internet es una red de computadoras y diversos equipos dispersos por el mundo. La mayoría de los servicios que utilizamos se alojan y prestan desde computadoras llamadas -justamente- servidores. Internet es sólo la red de comunicación que conecta de diversas maneras a esos servidores con sus clientes, con el resto de las computadoras, o sea, las nuestras.

El corazón de Internet
Bueno, por lo menos así denomina Google a sus centros de operaciones. Y hay que admitir que ponderando la presencia y la acción de la gran G en la red de hoy en día, si no lo es, se parece bastante. A través de www.google.com/about/datacenters/ la empresa abre sus puertas y nos muestra parte de sus instalaciones. Quizás espiando un poco en estas imágenes podamos entender un poco más cómo se construye este mundo virtual en el que también vivimos cada día.




Google Data Center en Lenoir, Carolina del Norte (Estados Unidos), explorado a través de Street View http://www.google.com/about/datacenters/streetview





Nota: Mapa de Internet creado por Opte Project

3.10.12

Huayra GNU/Linux: Libre, como el viento

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Las netbooks del programa Conectar Igualdad vienen equipadas con un "doble booteo", esto es la posibilidad de elegir en el arranque con que sistema operativo se desea trabajar: Windows o GNU/Linux. Sin dudas, esto significa un avance para el uso del software libre dentro del sistema educativo.
Sin embargo, la elección del sistema Windows como opción predeterminada para el arranque ha despertado polémicas entre quienes ven con desconfianza la presencia de las grandes empresas de software en la educación. a esto se suma el hecho de que la versión de GNU/Linux elegida para las netbooks escolares ha dejado bastante que desear. Tanto que a veces, más que promover el sistema operativo libre, parece pensado para desalentar su uso. Pero hay buenas noticias: algo está por cambiar.

Vientos de cambio
Huayra significa “viento” en quechua, y es el simbólico nombre que se ha elegido para una distribución de GNU/Linux pensada por y para educadores argentinos. El fundamental aporte de Huayra ante la actual versión del sistema operativo libre instalado en las netbooks escolares es que suma nuevas aplicaciones, gracias a las experiencias recogidas y al trabajo en el campo del Programa Conectar Igualdad. Realmente se trata de un gran avance técnico y educativo que da un importante paso hacia la independencia y soberanía tecnológica en materia de software.

Así es como lo anuncia y explica -mejor- Javier Castrillo [1] en el espacio para Docentes de Educ.ar
"A partir de marzo de 2013, el Programa Conectar Igualdad tendrá su propio sistema operativo libre. Esta herramienta fue elaborada por un grupo de promotores del software libre (está basada en GNU/Linux), y constituye un referente concreto de soberanía tecnológica, trabajo colaborativo y desarrollo tecnológico local. Dentro de los ámbitos científicos y académicos la noticia ha sido recibida con alegría. Pero ¿en qué nos beneficia este desarrollo a los usuarios de las netbooks? Básicamente estamos haciendo una plataforma de trabajo en la que todos somos dueños."
"El equipo de desarrollo está compuesto por 13 personas, organizadas en tres ramas: desarrollo, sistematización y arte. Es decir, que desde su origen el sistema crece y crecerá de manera integral entre la programación, la estética y la documentación. Con decenas de miles de aplicaciones disponibles –cientos de ellas ya instaladas y preconfiguradas–, Huayra ofrece editores de imágenes, navegadores, simuladores, editores de audio y video, una suite ofimática, mensajería instantánea, aplicaciones de microblogging, juegos, programas de ciencias, manejo de fotografías, herramientas de programación, y edición de partituras, entre otras herramientas."

"En una primera etapa, Huayra permitirá compartir archivos entre los docentes y los alumnos (sin necesidad de soportes externos, por ejemplo); se incorporó el escritorio accesible para las escuelas de Educación Especial, y la ayuda dinámica para nuevos usuarios; se sumó la posibilidad de bajar contenido desde educ.ar, Conectate, Canal Encuentro y PakaPaka; se incorporó un nuevo programa de e-learning y el sintonizador de Televisión Digital Abierta (TDA)."
"Su primer lanzamiento no será el último: la idea es continuar investigando y desarrollando componentes, para convertir a Huayra en el sistema operativo de la administración pública, asegurando la interoperabilidad, los estándares abiertos y la soberanía tecnológica mediante el uso de software libre. Desde ya, cualquier persona puede descargarlo e instalarlo en cualquier máquina (no es de uso exclusivo para las máquinas del Programa Conectar Igualdad)." 
Huayra

Link para descarga (Los links torrent pueden no estar disponibles temporalmente):
http://huayra.conectarigualdad.gob.ar/prensa/notas/huayra-en-modo-live-usb-lista-para-descargar-y-probar

Huayra Alpha desde http://tracker.bbs.docksud.com.ar/
 
Versión beta de Huayra via Maximiliano Libardi:
http://linuxtracker.org/index.php?page=torrent-details&id=488091167ef2cfd6d4e41316fef02bc27f38a85f

Para seguir de cerca el las últimas novedades del proyecto:
http://www.facebook.com/HuayraLinux
http://huayra.conectarigualdad.gob.ar/
http://huayra.valoreslibres.org (Foro oficial Huayra GNU/linux )
Comunidades de usuarios
http://www.comunidadhuayra.com.ar/
http://www.facebook.com/groups/huayraclub/

Una evaluación de las primeras versiones en http://ubuntuperonista.blogspot.com.ar/2012/10/probamos-gnu-huyara-linux-la-distro-de.html
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[1]Por Javier Castrillo (Equipo de Seguimiento de educ.ar, coordinador de Cenital, y miembro del equipo que desarrolla Huayra) en http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=112399